• 投稿邮箱[email protected]
    ѣ群 60881308  160200592
    您当前的位置 理论评论 >> 文教新论
    缓解学校3点半难题需多方探索
    来源中国江西网  2018-10-19 15:46:00  编辑张一骁  作者曹婷[ 浏览字号  ]

      近年来伴随着中小学减负工作推进不少地区的小学放学时间都提前到了三点半左右然而孩子放学早?#39029;?#19979;班晚这样的尴尬时差让不少?#39029;?#29359;了难请假不现实放托管机构顾虑多三点半难题究竟该如何破解

      今年上半年教育部曾印发关于做好中小学生课后服务工作的指导意见其中明确要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用广大中小学校要结合?#23548;?#31215;极作为充分利用学校在管理人员场地资源等方面的优势主动承担起学生课后服务责任

      ?#23548;?#19978;如果我们从源头来思考问题会发现结束课业特别是减负后多出来的时光其实是孩子人格养成全面发展的一种机遇

      儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢?#20445;?#36825;是100多年前江南少年的课后三点半?#20445;?#20570;完了一天的功课我们来尽情欢乐?#20445;?#36825;是60多年前北国儿童的课后三点半?#20445;?#27426;快之情溢于?#21592;?#38543;着社会发展今天对人才的要求更高孩子面临的竞争更激烈而在所谓?#23433;?#35201;输在起跑线上的成功学煽动下?#39029;?#30340;心态变?#23186;?#34385;教育承担的负担也更加繁重但是这并不意味着要把学校变成三班倒的工厂也不意味着把教育当成永不拉闸的流水线从这个意义而言三点半现象并非补习班盛行的根本原因相反它是社会发展对人的素质要求提高的结果而所谓补习乱象?#20445;?#26356;应视为社会发展中策略选择的暂时迷惘

      因此面对课后三点半?#20445;?#19981;妨在教育部门的规划下给孩子们以品德文艺科学?#25237;?#31561;多方面?#38590;?#38518;而这一切的达成完全靠教育部门显然是不现实的甩给家庭?#22270;页?#26356;是不负责任的行为现实可行的办法是在教育部门统筹下利用好现有社会资源有组织地开展各类教育公益活动

      如果学校教学资源丰富可以让孩子参加各类兴趣班如果学校位于城市效区周边?#20449;?#30000;春秋季节带领孩子们去领略田园风光识别各类农作物同样是让孩子增长知识的途径如果有的社区有照?#26149;?#23376;?#21335;?#20851;人员并且能组织起来委?#20852;?#20204;照看放学后的孩?#37038;?#21487;行的每个家庭情况不同如果学校托管条件不足但是?#39029;?#26377;条件陪伴孩子?#39029;?#30340;陪伴对孩子来说也很重要如果?#39029;?#25226;孩子接回家但是?#25381;?#26102;间陪伴孩子要是?#39029;?#30340;工作是种?#19981;?#26408;或做生意如果让稍大些的孩子力所能及地参与一下对孩子来说未尝不是一种锻炼

      青少年是祖国的未来有什么事比培养祖国?#21335;?#19968;代更重要呢?#32771;?#28982;如此更应该依托制度优势把社会方方?#23159;?#30340;力量动员起来让课后三点半成为充满机遇信心希望和未来的香饽饽

      点击排行

      再读青春寄语践行青年使命

      十八大以来习近平总书记多次通过演?#30149;?#24231;谈等方?#25509;?#38738;年朋... 详细>>
      江西网警在线
      互联网经营备案登记-红盾标志
      | 关于我们 | 广告服务 |
      增值电信业务经营许可证编号赣B2--20100072  备案号赣ICP备05005386号-1 药品信息服务证
      赣网文[2018]3167-034总网出证赣字009号网络视听许可证1406143号 国新网3612006002
      江西日报社中国江西网版权所?#26657;?#26410;经?#24066;?#19981;得复制或镜像 中国互联网举报中心
      pk10޴ɱһ